Ce visai să devii când erai mic/mică?
Când eram mică am cochetat cu diferite idei de profesii: cântăreață, asistentă, profesor, salvamar, chiar și mecanic auto pentru că eram mereu în spatele tatălui meu, care avea un Seat 600, mereu în nevoie de reparații. Dar nu am avut niciodată o vocație puternică, pur și simplu am selectat și tot selectat oportunitățile pe care viața mi le-a pus în cale și, din fericire, pot spune că mă simt fericită și împlinită datorită alegerilor mele.
Există vreo persoană sau vreun eveniment din copilărie care te-a inspirat în alegerea carierei?
Fără îndoială, profesoara mea de limba și literatura spaniolă de la liceu a fost un model pentru mine personal și profesional datorită respectului față de elevii săi, dăruirii și implicării sale. Respectul și implicarea pe care mi le-a arătat aceasta profesoară stau la baza relației mele cu elevii.
Când ai realizat pentru prima dată că vrei să devii profesor/profesoară?
Pentru un student la Filologie Hispanica din anii ’90, a fi profesor era o consecință logică. Ulterior, deoarece existau puține oportunități de angajare oferite de universitatea spaniolă, m-am format pentru a fi profesor de spaniolă ca limbă străină și, pentru mult timp, am predat cursuri de spaniolă doar pentru tineri și adulți. Însă, revelaţia a venit odată cu nașterea fiicei mele, când a apărut şi interesul meu pentru predarea copiilor, așa că m-am pregătit din nou pentru a face față acestei noi provocări.
Care era materia preferată în copilărie?
Istorie și Științe ale Naturii
Ce pasiuni ai în afara predării?
Pe lângă predare, cealaltă mare pasiune a mea este învățarea. Îmi place să stau într-o clasă, să ascult, să particip la ateliere, să învăț despre noi tehnici sau metodologii de predare.
Cum îți petreci timpul liber? Ai hobby-uri care te ajută să te relaxezi sau să te dezvolți personal?
În acest moment al vieții mele, cele două activități din timpul liber care îmi oferă cele mai multe satisfacții sunt sportul și grădinăritul.
Există vreo legătură între pasiunile tale și modul în care predai? Poți da un exemplu?
Desigur, există o relație. De exemplu, sportul mă ajută enorm să fiu un profesor activ. În timpul orelor, rar stau pe scaun, majoritatea timpului sunt împreună cu elevii, ba realizând proiecte pe covor, ba circulând printre mese în timpul exercițiilor interactive … În plus, sportul mă ajută să am mintea limpede atunci când îmi pregătesc și îmi structurez orele.
Grădinăritul mă învață că fiecare plantă are propriul ei ritm și nevoi diferite. Nu putem da un substrat acid unei plante care are nevoie de un substrat alcalin sau să punem o plantă care trebuie să crească în condiții de umbră, direct la soare. Același lucru se întâmplă și cu elevii care împart aceeași clasă.
Ce schimbări ai face în sistemul educațional actual pentru a se apropia de viziunea ta despre școala ideală?
Pe scurt, școala este instrumentul de care dispune statul pentru a educa cetățenii viitorului, din acest motiv consider că ar trebui să se acorde mult mai multă pondere în școală pe discipline precum Educația Socială, Educația Juridică, Dezvoltarea Personală sau Educația sexuală.
Cum crezi că ar trebui să fie relația dintre profesori, elevi și părinți într-o școală ideală?
De încredere și respect reciproc.
Povesteşte un moment amuzant pe care l-ai experimentat în cariera de profesor.
Sunt multe momente distractive la cursuri, dar unul deosebit de nevinovat s-a întâmplat și cu o preșcolară care, auzindu-mă pentru prima dată vorbind în spaniolă, mi-a spus că vorbesc greșit, că spun niște cuvinte care nu fac sens și altele pe care ea le cunoaște de la televizor, dar trebuie pronunțate altfel. 😁
